Olympia, WA – El último informe de la Evaluación Nacional del Progreso Educativo (NAEP) 2024, publicado por el Centro Nacional de Estadísticas de Educación, revela que los estudiantes de Washington continúan destacándose en lectura, pero enfrentan desafíos en matemáticas, especialmente en el octavo grado. La evaluación, realizada cada dos años, permite comparar el desempeño académico entre estados y analizar tendencias educativas a largo plazo.
En un comunicado emitido el miércoles 29 de enero, el superintendente de instrucción pública del estado de Washington, Chris Reykdal, celebró los logros de los estudiantes en lectura y en matemáticas de cuarto grado, pero expresó preocupación por la disminución en el rendimiento de los alumnos de octavo grado en esta última materia. “Si bien seguimos estando por encima del promedio nacional en muchas áreas, la caída en matemáticas de octavo grado es una señal de alerta. Necesitamos reforzar nuestro enfoque en la enseñanza de esta materia para preparar mejor a los estudiantes para su futuro académico y profesional”, señaló.
Para abordar esta situación, la Oficina del Superintendente de Instrucción Pública (OSPI) está impulsando una serie de iniciativas, que incluyen mayor financiamiento para la educación básica, capacitación especializada para docentes y un aumento en las horas de instrucción en matemáticas a nivel primaria. Estas estrategias buscan mejorar la preparación de los estudiantes desde una etapa temprana y fortalecer su desempeño en los niveles superiores.
Además, Reykdal ha presentado ante la Legislatura propuestas para incrementar la inversión en programas educativos clave, como el Programa de Asistencia de Aprendizaje (LAP), dirigido a estudiantes en situación de vulnerabilidad. También se planea ampliar la formación docente en matemáticas para los grados 5 a 8 en colaboración con los distritos de servicios educativos regionales, con el objetivo de mejorar la enseñanza en los años críticos de transición académica.
“El panorama educativo nos desafía a actuar con determinación y visión de futuro”, afirmó Reykdal. “Nuestro compromiso es garantizar que Washington continúe siendo un referente en educación, y eso implica abordar de manera estratégica las áreas en las que podemos mejorar. Con el apoyo de la Legislatura y el Gobernador, trabajaremos para proporcionar a nuestras escuelas los recursos necesarios para alcanzar estos objetivos”.
